<?xml version="1.0" encoding="windows-1250"?><rss version="2.0">
   <channel>

	   
      <title>Wuwejův zápisník - posledních 15 komentářů článku "Školství po reformě"</title>
      <link>http://blog.wuwej.net/2013/01/30/skolstvi-po-reforme.html</link>
      <description>Nejnovější komentáře.</description>

      <item>
        <title>komentář číslo 15378</title>
        
        <pubDate>Mon, 04 Feb 2013 00:07:22 GMT</pubDate>
        <author>Wu</author>
        <description>Psychoanalýza školství: jo, s tím se myslím dá jen souhlasit. Dneska možnosti jsou.fialka: přesně tak, přístup učitele, zkostnatělost nebo naopak otevřenost; vstřícnost nebo neoochota. To ale bohuže...</description>
        <link>http://blog.wuwej.net/show.php?id=1359502500000#15378</link>
      </item>
      

      <item>
        <title>komentář číslo 15362</title>
        
        <pubDate>Sat, 02 Feb 2013 21:43:32 GMT</pubDate>
        <author>fialka</author>
        <description>Wu - máš pravdu, článek je o reformě školství, ne o výběru typu školy. Nepodceňovala bych osobnosti učitelů. Mně samotné byly milejší &quot;socialistické&quot; učitelky, které se spokojily s tím, co ...</description>
        <link>http://blog.wuwej.net/show.php?id=1359502500000#15362</link>
      </item>
      

      <item>
        <title>komentář číslo 15361</title>
        
        <pubDate>Sat, 02 Feb 2013 14:10:01 GMT</pubDate>
        <author>Psychoanalýza školství</author>
        <description>Však o to víc je potřeba makat (na všem, včetně těch peněz), aby to člověk mohl tomu dítěti dát. Poslat svoje dítě do školy a pak nadávat na to, jak je školství v hajzlu, to je trochu pokrytecký.</description>
        <link>http://blog.wuwej.net/show.php?id=1359502500000#15361</link>
      </item>
      

      <item>
        <title>komentář číslo 15354</title>
        
        <pubDate>Sat, 02 Feb 2013 01:18:16 GMT</pubDate>
        <author>Wu</author>
        <description>fialka, jm: to jsme na tom stejně, taky jsem chodil do spádové. Ale o to víc mě volba zajímá. Obzvlášť když vím, jakou teď školy mají volnost.fialka: alternativní školy a vzdělávací metody jsou zají...</description>
        <link>http://blog.wuwej.net/show.php?id=1359502500000#15354</link>
      </item>
      

      <item>
        <title>komentář číslo 15350</title>
        
        <pubDate>Wed, 30 Jan 2013 23:52:06 GMT</pubDate>
        <author>Psychoanalýza školství</author>
        <description>Jen taková nenápadná poznámka: Děti lze učit doma.</description>
        <link>http://blog.wuwej.net/show.php?id=1359502500000#15350</link>
      </item>
      

      <item>
        <title>komentář číslo 15349</title>
        
        <pubDate>Wed, 30 Jan 2013 18:05:43 GMT</pubDate>
        <author>jm</author>
        <description>Aktuálně jsme po horké fázi zápisu do 1. třídy. Z důvodu, jakou má dítko povahu, jsme se téměř nezabývali učivem a ani procentem úspěchu žáků při postupu na další školy. Dívali jsme se skoro jen na or...</description>
        <link>http://blog.wuwej.net/show.php?id=1359502500000#15349</link>
      </item>
      

      <item>
        <title>komentář číslo 15347</title>
        
        <pubDate>Wed, 30 Jan 2013 16:05:21 GMT</pubDate>
        <author>fialka</author>
        <description>&quot;Každá reforma je lepší než žádná reforma, pokud to ovšem není deforma.&quot; To se ti fakt povedlo :-)(http://blog.wuwej.net/show.php?id=1132079460000&amp;title=Reforma%20%9Akolstv%ED,%20kone%E...</description>
        <link>http://blog.wuwej.net/show.php?id=1359502500000#15347</link>
      </item>
      
   </channel>
</rss>
